Franquicia educativa en Bogotá

Bogotá es la ciudad con más estudiantes de Colombia y, para quien evalúa una franquicia educativa en Bogotá, también la más exigente. Según las proyecciones del DANE, la capital tiene cerca de ocho millones de habitantes, y a ellos se suman los municipios de la Sabana donde muchas familias jóvenes compraron vivienda en la última década. Success Tutoring, la red de refuerzo escolar fundada en Sídney en 2017, todavía no tiene centros en Colombia y busca en Bogotá a sus primeros socios franquiciados, además de un máster franquiciado para el país.

Dos calendarios en una misma ciudad

En Bogotá conviven dos años escolares. Los colegios oficiales de la Secretaría de Educación del Distrito siguen el calendario A, de febrero a noviembre. Buena parte de los colegios privados y bilingües del norte, en Usaquén, Chapinero o el borde con Chía, trabaja en calendario B, de agosto a junio. Para un centro de refuerzo, eso significa dos picos de inscripción al año y dos temporadas de Saber 11, en marzo para el calendario B y en agosto para el A.

El Saber 11 que aplica el ICFES evalúa lectura crítica, matemáticas, sociales y ciudadanas, ciencias naturales e inglés. Las universidades privadas bogotanas usan ese puntaje para admitir, mientras que la Universidad Nacional aplica su propio examen de admisión, uno de los más competidos del país. Entre ambos caminos, el mensaje para los padres es el mismo: lo que se juega en grado 11 se construye desde primaria.

La ciudad también tiene una oferta oficial diversa: colegios distritales, colegios en administración contratada y colegios privados con matrícula contratada por el Distrito. Los resultados entre unos y otros, y entre localidades, se comparan cada año en la prensa cuando el ICFES publica los listados.

Por qué los padres bogotanos buscan apoyo

La jornada laboral y los trancones pesan. Muchas familias con dos padres trabajando necesitan un lugar seguro y cercano donde el niño refuerce lo que vio en el colegio, en lugar de esperar a un profesor particular que llega a la casa cuando puede.

Además, el refuerzo en Bogotá suele ser reactivo: se busca cuando llega la nota baja en el boletín o cuando el colegio advierte que el estudiante puede perder el año. El preicfes aparece después, en grado 10 u 11. Lo que falta entre ambos momentos es acompañamiento semanal y medible, con informes de progreso que los padres puedan leer.

Ahí se sitúa Success Tutoring: recursos de aprendizaje y un programa estructurado, en sesiones semanales dentro de un centro de la marca.

Localidades y municipios con potencial

Bogotá no es un solo mercado. Algunas zonas que vale la pena estudiar:

• Norte consolidado: Usaquén, Cedritos, Colina Campestre y Niza, con alta concentración de colegios privados y de calendario B.
• Suba y Engativá: las localidades más pobladas del noroccidente, con muchos hogares de clase media y colegios en cada barrio.
• Occidente: Fontibón, Modelia, Hayuelos y los conjuntos nuevos cerca de la avenida Ciudad de Cali y la calle 26.
• Kennedy y Bosa: grandes volúmenes de familias jóvenes, con proyectos de vivienda recientes y demanda de apoyo accesible.
• Teusaquillo y Chapinero: densidad, buena conexión por TransMilenio y familias que valoran la cercanía.
• La Sabana: Chía, Cajicá, Cota, Funza, Mosquera y Madrid, donde los colegios campestres y los conjuntos cerrados siguen creciendo.

Los territorios de franquicia se trazan con cada socio, usando datos de población, niños en edad escolar, colegios y competencia. La página muestra arriba y abajo la información actualizada de cada zona.

Cómo funciona un centro de Success Tutoring

Las familias se afilian como miembros para un número fijo de sesiones a la semana, en lugar de comprar horas sueltas. El modelo busca relaciones de largo plazo con las familias, y la permanencia y el avance del estudiante son lo que se cuida cada semana. Para la apertura de un centro nuevo hay apoyo de lanzamiento y mercadeo.

El apoyo al socio puede incluir la elección del local comercial, la negociación del arriendo y la adecuación; reclutamiento y capacitación de tutores en una plataforma en línea; recursos de aprendizaje; y mercadeo continuo, con acompañamiento del equipo de Success Tutoring. Los términos de ese apoyo se fijan en el contrato de franquicia. No necesita ser docente: muchos franquiciados vienen de carreras corporativas, de ingeniería, de finanzas o de negocios propios.

Preguntas frecuentes

¿Conviene abrir con calendario A o calendario B en mente?

Depende de la zona. En el norte y en la Sabana pesa el calendario B; en Suba, Kennedy o Bosa, el A. Muchos socios planearían la apertura para enero o julio, antes de cada inicio de año escolar.

¿Un centro de refuerzo escolar en Bogotá necesita licencia de la Secretaría de Educación?

El refuerzo escolar suele clasificarse como educación informal, distinta de la educación para el trabajo y el desarrollo humano, que sí exige licencia. Confirme la clasificación de su programa con la Secretaría de Educación del Distrito y con un abogado.

¿Existe una ley de franquicias en Colombia?

No. El contrato de franquicia es atípico y se rige por las normas civiles y comerciales y por lo que pacten las partes. Busque asesoría legal independiente antes de firmar.

¿Success Tutoring ya tiene sedes en Bogotá?

No. Bogotá es una ciudad donde la marca busca sus primeros socios en Colombia, y un máster franquiciado podría desarrollar la red desde aquí hacia el resto del país.

Para seguir, lea la guía de la franquicia educativa en Colombia, conozca las etapas del proceso o revise el plan de inversión.